Kierunki rozwoju dydaktyki w dialogu i perspektywie

Autorzy: Anna Karpińska, Walentyna Wróblewska redakcja naukowa
Rodzaj
Wydawca: Difin
ISBN:978-83-7641-483-6
Data dodania:2014-08-21
Autor:
Anna Karpińska, Walentyna Wróblewska redakcja naukowa
Format:
18x25 cm
Stron:
308


Książka podejmuje naukową refleksję w obszarze dydaktyki. W pierwszej części prowadzony jest dialog nad poszukiwaniem różnych paradymatów rozumienia dydaktyki ogólnej. W drugiej zaś zostały zaprezentowane perspektywy rozwoju dydaktyki szczegółowej dotyczącej kształcenia na poziomie wyższym.

Spis treści

Spis treści:

Wprowadzenie

Kierunki działalności Zespołu Dydaktyki Ogólnej w strukturach Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk
Anna Karpińska
 
Od tradycji ku współczesności w dydaktyce
Walentyna Wróblewska
 
CZĘŚĆ I. W kierunku różnych paradygmatów dydaktyki


Kilka informacji i refleksji o „Szkicach z dziejów dydaktyki”
Czesław Kupisiewicz

Ku jakim strategiom edukacyjnym w wielokulturowym społeczeństwie?
Jerzy Nikitorowicz


Ilościowe i jakościowe podejście w badaniach dydaktycznych
Eugeniusz Piotrowski

Podmiotowe wyznaczniki skutecznych działań pedagogicznych
Ryszard Parzęcki
 
Budowanie celów podmiotowych w procesie kształcenia
Ewa Szadzińska

Twórcze orientacje życiowe nauczycieli Podlasia w świetle badań
Agata Cudowska
 
Twórczy nauczyciel wobec rytualizacji procesów edukacyjnych
Stanisław Nowel


Płaszczyzna organizacyjna szkolnej przestrzeni tworzenia
Anna Kwatera
 
Praktyka edukacyjna w opinii uczniów – od instruowania do poszukiwania
Katarzyna Borawska-Kalbarczyk

Ogólne założenia koncepcji edukacji daltońskiej w nauczaniu elementarnym
Agata Jacewicz
 
Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich a ich rzeczywiste funkcjonowanie w klasie pierwszej
Beata Oelszlaeger
 
Kompetencje emocjonalne współczesnego gimnazjalisty – stan rzeczywisty i oczekiwania
Katarzyna Szorc
 
Kompetencje nabywane w procesie edukacji informacyjnej – potrzeby, oczekiwania a rzeczywistość
Anna Bartkowiak
 
Innowacyjne zastosowanie komputera w dydaktykach szczegółowych
Karol Kowalczuk
 
Efektywność procesu kształcenia a technologia informacyjna
Piotr Remża
 
CZĘŚĆ II. Perspektywy rozwoju dydaktyki szkoły wyższej


W stronę uniwersytetu przyszłości
Kazimierz Denek


Dialogowa więź dydaktyki z praktyką kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli
Jan Grzesiak
 
Szkolnictwo wyższe z ograniczoną odpowiedzialnością
Małgorzata Furmańska


Motywacyjne aspekty autoedukacji
Walentyna Wróblewska
 
Autoedukacja szansą współczesnego
Tomasz Prymak
 
O nas samych! – niewerbalne zachowania nauczycieli akademickich podczas zajęć w opinii studentów
Anna Pawiak


Treści dyskusji w stymulowaniu twórczego myślenia studentów
Zofia Okraj
 
Portfolio w procesie kształtowania refleksyjności przyszłych nauczycieli
Beata Bednarczuk, Krystyna Kusiak, Dorota Zdybel
 
Metoda biograficzna stosowana w pracy z uczniem dorosłym jako forma dydaktyki aktywizującej
Urszula Dmochowska

Kontrola i ocena efektów kształcenia
Henryk Kowalczuk
 
Формування позитивної національної ідентичності у студентів ВНЗ України
Нataлия Ф. Каськова, Олekceй В. Гора
 
Noty o autorach
Opis wydania
Autor redaktorzy naukowi Anna Karpińska, Walentyna Wróblewska
Stron 308
Format 18x25 cm

Opinie i oceny (0)

Nie ma jeszcze komentarzy ani ocen dla tego produktu.

Komentarze i opinie mogą dodawać tylko zalogowani Klienci.
Oprogramowanie sklepu internetowego SKY-SHOP Sklep internetowy
Proszę czekać ...

Informacja

Zalogowano poprawnie

Produkt został dodany do koszyka

Do Twojego koszyka została dodana wybrana ilość sztuk produktu. Podczas realizacji zamówienia będzie można ją zmienić.

Szczegółowa zawartość koszyka znajduje się u góry strony pod ikoną koszyka.

Informacja

Produkt został dodany do przechowalni

Dział handlowy

- Tel: 22 396 15 01
- Mob. 508 200 252

- Fax: 22 827 38 89
- E-mail: dystrybucja@cedewu.pl
imagedystrybucja.cedewu